初二我的老师作文1000字

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从小到大,教育过我的老师数不胜数。如果你问我,我印象最深的、最感激的是谁?我会毫不犹豫的告诉你,我的初二科学老师——S先生。

S先生是我们的科学老师,他很幽默,莫约一米七五左右,却是我们整个初二段最高的男老师。S先生为此格外的骄傲,惹得我们总是要对他调侃一番。S先生是一个很棒的老师,他上课幽默,却又不失严肃——严肃是我后来认识到的。在他的教导下,我们的科学成绩一直都是不错的。但,这并不是我对他最感激的原因,这还得从那次上课说起。

在我们班的黑板上,总是会留下一块地方写下值日生的名字,根据名字所在的位置,值日生来打扫教室,这一直以来都是卫生委员负责的。然而,那天,卫生委员忘了写上名字,导致同学们都不知道谁去擦黑板,这写满了数学公式的黑板一直都被我们晾在了一旁。

“叮铃铃!”上课铃敲响了,S先生挺直了腰,面带微笑,大步迈进教室。他穿着一身黑绒袍,衣领也被他打理的整整齐齐的抚慰在胸前,他那一头短发也被细致的处理过。从S先生的表情上来看,S先生的心情非常不错。走到讲台前,S先生突然收起了笑容,皱了皱他那浓密的眉毛,用他那不太标准的一般话问道:“擦黑板的同学是谁啊?怎么没有擦?”

全班寂静,没有人回答他,静的仿佛连呼吸声都听得清。一个同学突然理直气壮的回答:“黑板上没有写,就没有人擦了。”

听了他的话,S先生的眉毛皱的更紧了,他一贯幽默、愉悦的气场陡然一变,问道:“今天谁值日啊?”还是没有人回答他。

S先生的脸色阴沉的似乎要滴出墨来,和他身上穿的黑色绒袍都要变成同一个色系。他沉默了一会儿,说:“值日生出来擦一下黑板。”

一秒,两秒……一分钟,两分钟……Y同学站起身,跑过S先生的身旁,拿起黑板擦,没一会儿就把黑板擦得干干净净,然后回到了位置上。因为他的动作,S先生的脸色缓和了不少,他似乎轻声的叹了口气,说道:“今天是他值日么?”同学们回答了他,不是。

“很好!”S先生笑了,又变回了那个幽默的老师。笑完以后,S先生大大的赞扬了Y同学,讲台下有一些同学不屑的撇嘴,碍于S先生的颜面,倒是没有说什么。

赞扬完,S先生又沉默了,教室里又变成了一片死寂。

S先生微笑着,却用一种前所未有的、语重心长的、严肃的说道:“可能有的同学会说,哎呀,他真作啊!就是在老师面前装好学生。但是!这种装我们需要啊!尽管他的初心可能是为了得到老师的赞扬,但是,他却是真真正正的做了好事。你们坐在教室里,就是班级的一份子,黑板没人擦了,老师要上课,你们为什么就不能学他‘装’一下给老师看呢?这种‘装’我们是需要的。做了好事,当了好人。我们就要夸耀他,而不是一个劲儿的去想到坏处去,这种心态未免太狭隘了。”

不知道是不是只有我一人,我只感觉听完S先生这番话,我的脸腾地就红了起来。

对啊,我们是班级的一份子,却每个人都不肯为班级付出。我们都是自私的,都是懒惰的。我们看到别人做了好事,第一反应却是‘装’,这种心态也未免太小鸡肚肠,太过于狭隘了。当别人做了好事的时候,我们需要去夸耀,需要把这种好放大,让更多的人愿意去做好事,愿意去做好人。即使可能最初的目的不是那么的单纯,但是,归根究底,他终究是做了好事的。如果我们人人都这么想,世界上是不是就会少一些恶人,多一些好人?

在我看来,这不是一节一般的科学课,它是我人生中最重要的一堂课。它让我学会了一个终身受用的道理:去做一个好人,即使最初的目的不单纯,也尽可能的去做一件好事。

用S先生的话来说,老师的责任不单单是教书,更重要的是育人。教育学生明辨是非,而不是一昧的教他读书,读死书。这一点,在我看来,S先生做的非常好,堪称榜样。